Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom

Metódy vedeckého výskumu sú rozdelené do dvoch širokých kategórií: kvantitatívna a kvalitatívna. Zatiaľ čo prvé sa zameriavajú na matematickú analýzu pozorovateľných javov, na výskum kvalitatívny je založený na jazyku a zameriava sa na hlboké pochopenie jeho objektov štúdium.

V tomto článku budeme analyzovať 9 hlavných rozdielov medzi kvantitatívnym a kvalitatívnym výskumom.

• Súvisiaci článok: „15 typov výskumu (a charakteristík)"

Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom

Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom sa vyskytujú mnohými rôznymi spôsobmi, od cieľov a aplikácií štúdií až po ich psychometrické vlastnosti. Každý z nich má zase výhody a nevýhody, vďaka ktorým je za určitých okolností vhodnejšie.

Aj keď veľa ľudí podceňuje užitočnosť kvalitatívnych metód, ako uvidíme, umožnia nám analyzovať iné javy ako tie ktoré tvoria zameranie záujmu kvantitatívnych, okrem toho, že umožňujú riešiť to isté hlboko.

1. Predmet štúdie

Objekt štúdia kvantitatívneho výskumu tvoria statické údaje, z ktorých sa vyvodzujú pravdepodobnostné závery.

Kvalitatívne metódy sa zameriavajú predovšetkým na procesy, to znamená v dynamických aspektoch, a zameriavajú sa na subjektívne prežívanie javov z pohľadu subjektov analýzy.

2. Ciele a žiadosti

Hlavným cieľom kvalitatívneho výskumu je počiatočné skúmanie, opis a pochopenie javu. V tomto zmysle môžeme povedať, že kvalitatívne metódy sa zameriavajú na generovanie hypotéz okolo určitých skutočností; z týchto štúdií možno niekedy vyvodiť závery indukciou.

Naopak, kvantitatívne metódy sa často používajú v pokročilejšom bode vedeckého procesu: v testovanie hypotéz, to znamená v ich potvrdení alebo vyvrátení. Majú teda hlavne deduktívny charakter a v mnohých prípadoch sú spojené s analýzou teórie a odporúčaním postupov v oblasti konkrétnych problémov.

3. Analýza pohľadu

Pretože kvalitatívny výskum sa zameriava na skúmanie javov z pohľadu istoty jednotlivcov, má nevyhnutne subjektívny charakter, aj keď to nemusí znamenať nedostatok prísnosti metodický. Kvantitatívne metódy sa naopak snažia analyzovať účinky, ktoré je možné objektívne merať.

Avšak na rozdiel od toho, čo sa často obhajuje, kvantitatívne metódy nie sú úplne objektívne: závisia predovšetkým od činnosti výskumných pracovníkov, ktorí si vyberajú premenné, ktoré sa majú študovať, uskutočňujú analýzy a interpretujú ich výsledky. Preto sú zjavne náchylné na ľudské chyby.

4. Typ údajov

Údaje z kvantitatívnych vyšetrovaní sú číselného typu; Z tohto dôvodu sa predpokladá určitá robustnosť a replikačná kapacita, ktorá umožní robiť závery nad rámec samotných údajov. V kvalitatívnom výskume sa uprednostňuje hĺbka a množstvo informácií o konkrétnej skutočnosti a závery sa obmedzujú na to.

5. Metodika

So zameraním na numerické aspekty umožňujú kvantitatívne metódy špecifické a riadené meranie mnohých konkrétnych aspektov reality. Ďalej to umožňuje na základe údajov vykoná štatistické analýzy, čo zasa podporí porovnanie rôznych súborov informácií a zovšeobecnenie výsledkov.

Naproti tomu kvalitatívny výskum primárne využíva jazykové údaje, najmä naratívne registre. Metódy analýzy majú oveľa naturalistickejší charakter a väčší význam sa kladie na kontext a na vzťahy medzi prvkami, ktoré tvoria študovaný jav, a nielen k nim osobitne.

6. Použité techniky

Vedci využívajúci kvalitatívnu metodológiu využívajú metódy ako napr dôkladné rozhovory, pozorovanie účastníkov alebo diskusie a skupinové konverzácie. Tieto techniky majú nižšiu úroveň štruktúrovania ako kvantitatívny prístup, ktorý zahŕňa metódy ako dotazníky a záznamy o systematickom pozorovaní.

• Súvisiaci článok: „Rôzne typy pohovorov a ich charakteristiky"

7. Úroveň analýzy

Zatiaľ čo kvantitatívny výskum analyzuje konkrétne aspekty predmetov štúdia, kvalitatívny výskum má holistickejšiu povahu; to znamená, že sa snaží pochopiť štruktúru udalostí a dynamiku medzi prvkami, ktoré ich tvoria, skôr globálne než konkrétne.

8. Stupeň zovšeobecnenia

Teoreticky kvantitatívne metódy používajú reprezentatívne vzorky z väčšej populácie na vyvodenie záverov a zovšeobecnenie na tejto vyššej úrovni; okrem toho existujú techniky na meranie a znižovanie pravdepodobnosti chyby. Najcharakteristickejšou chybou kvalitatívneho výskumu je problém so zovšeobecnením výsledkov.

9. Platnosť a spoľahlivosť

Spoľahlivosť a spoľahlivosť kvantitatívnych vyšetrení závisí hlavne od techník a nástrojov používaných na meranie a spracovanie údajov. V prípade kvalitatívnej metodológie tieto vlastnosti viac súvisia s dôslednosťou a kapacitou výskumníkov a môžu byť subjektívnejšie.